ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE EĞİTMEN EĞİTİMİ

Eğitim İçeriği

Felsefe Öğretmenlerinin, Felsefe Mezunlarının, ayrıca Rehber ve Psikolojik Danışmanların ve Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin “Uygulamalı Felsefe” ana başlığı altında mesleki gelişimlerine katkı sağlamak üzere düzenlenen “Çocuklar için Çocuklarla Felsefe Mesleki Gelişim Sertifika Programı”, Maltepe Üniversitesinin kalite güvencesi altında, Felsefe Öğretmenlerine, Felsefe Mezunlarına, Rehber ve Psikolojik Danışmanlarla PDR/RPD mezunlarına ve Okul Öncesi Öğretmenliği eğitimi alanlarla mezunlarına yeni bir olanak sunuyor.

Yılların bilgi ve deneyim birikimiyle MALTEPE-SEM çatısı altında bir araya gelen usta eğiticiler, yolu felsefeden ve rehberlikten geçenlerin, felsefe bilgisini, felsefe-eğitim birlikteliği içinde iş, uğraş olarak seçenlerin ya da seçmeye hazırlananların yetkinliklerini artırmayı; özellikle çocuklarla karşılaşmada ve onları felsefe bilgisiyle karşılamada ne gibi yollar izleyebileceklerinin ipuçlarını kuram-eylem bütünlüğü içinde vermeyi amaçlıyor.

Bir tür “Hayat Bilgisi” olan “Felsefe Bilgisi’nin çocuklarla buluşturulmasının ipuçlarını içeren program 6 hafta boyunca, tam bir tartışma ve bilgi-deneyim paylaşımı olarak sürdürülecek.

Kimler Katılabilir?

Programa Felsefe Öğretmenleri, Felsefe Bölümü Mezunları, Rehber ve Psikolojik Danışmanlar, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (PDR/RPD) Mezunları, Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenleri ve Okul Öncesi Öğretmenliği Mezunları katılabilirler.

Belge

Maltepe Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi tarafından düzenlenen Çocuklarla Felsefe Sertifika Programının katılımcılarına %80 devam koşulunu sağlamaları koşuluyla, Maltepe Üniversitesi Rektörü, SEM müdürü ile İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Program Koordinatörü yetkililerinin imzası olacak şekilde sertifika verilecektir.

  • Program Hakkında Genel Bilgi
  • Dünyadaki Örnekler ve Türkiye’deki Çalışmalar
  • Kuramsal Arkaplan; Antropontolojik Yaklaşım Nedir?
  • Antropontoloji Açısından Çocuk Kimdir?
  • Antropontoloji Açısından Çocuk Kimdir ve Ne Yapar?
  • Antropontoloji Açısından Çocuk Kimdir ve Ne Yapar?
  • Karşılaşan bir özne olarak çocuk
  • Karşılayan bir özne olarak çocuk
  • Karşılaştıran bir özne olarak çocuk
  • Düşünen-dile getiren bir özne olarak çocuk
  • İsteyen bir özne olarak çocuk
  • Anlam veren bir özne olarak çocuk
  • Ben-ben olmayan ilişkisi”, “Nesi ver?” oyunu

 

  • FELSEFİ DÜŞÜNME
  • FELSEFİ DÜŞÜNMENİN ÖNEMİ
  • FELSEFİ DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİREN ETKİNLİKLER
  • FELSEFİ SORU OLUŞTURMA
  • EĞİTMENİN ROLÜ
  • KOLAYLAŞTIRICI OLARAK EĞİTMEN
  • KOLAYLAŞTIRICININ SAHİP OLMASI GEREKEN NİTELİKLER
  • ÇİF UYGULAMA ATÖLYESİ
  • ÇİF UYGULAMA ATÖLYESİ
  • DEĞERLENDİRME – SORULAR

 

  • Çocuklarla Edebiyat Metinleri Üzerinden Felsefe Çalışması
  • Edebi Metinler Üzerinden Felsefe Çalışmaları yapabilmenin önemi?
  • Metin seçerken dikkat edilmesi gereken ölçütler.
  • Metin örnekleri ve çocuklarla kurulan bağ.
  • Metin üzerinden çalışma yöntemleri.
  • Etkinlik örnekleri.

Banka: Türkiye İş Bankası
Hesap Sahibi: Neo Akademi Eğitim Ve Danışmanlık Ticaret Limited Şirketi
IBAN: TR77 0006 4000 0011 0960 8021 50

Eğitim Tarihi/Süresi

Eğitim tarihleri planlanmaktadır

Lokasyon

Maltepe Üniv. Kampüsü Marma Otel Asia  / Yüzyüze Eğitim

Eğitim Ücreti

3.500 TL (KDV Dahil)

Eğitim Koordinatörü

Kayıt Formu

Tanıtım amacıyla tarafıma ait görsel ve işitsel kayıtlarımın üniversitenin hesaplarında yayınlanmasına izin veriyorum.